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隨著“中國制作2025”規劃的提出，各行各業都參加到科技革新和工業變革中來。以計算機技能，精密傳感技能，GPS定位技能的歸納應用為特征的智能技能日新月異，逐漸影響人們的生產日子。依托于智能技能和其他現代化技能，以實現工廠的辦公、辦理和生產的主動化為意圖的“智能工廠”也受到了越來越多的重視。帶著對智能技能的濃厚興趣，結合厚實的專業知識，上海交通大學機械與動力工程學院“智-夢”實踐團的“90后”學子們，在暑期進行調研分析，制作了一份全國智能工廠散布的電子地圖，向大眾遍及智能工廠相關知識，為“智能工廠”概念的推廣盡一份力。
使用暑期時間，上海交通大學“智-夢”實踐團的學生們赴江蘇、北京、上海、陜西、遼寧、四川等地，調研智能工廠的散布和開展狀況。實踐結束后，根據調研數據繪制了一份智能工廠散布的工廠地圖標注。 這份電子地圖可在電腦或手機上方便地查看，地圖上不同的色彩代表相應區域智能工廠散布的密集程度。點擊相應的圖標，可以看到該智能工廠的具體介紹，如地址、公司簡介、選用的智能技能及未來開展方向等，為大家簡明而清晰地展示了智能工廠在國內的散布及其相關信息。憑借這份電子地圖，企業之間可以相互學習學習各自智能化開展的經驗，合作開展智能化建造，一起推動制作業智能化開展的進程。
該地圖一經展出，便吸引了很多民眾的重視。一位紡織專業的研究生對其十分感興趣，他表明，先前并不知道在家園山東也有紡織職業的智能工廠。紡織職業工業智能化的開展，讓他更有回到家園山東作業的動力。許多現場觀看的人也對各區域、各職業的智能工廠產生了極大的興趣。
實踐團學生們經過實地走訪，調研了智能工廠技能搶先的企業，并選取了具有代表性的機器人技能、MES技能和云制作技能對市民進行宣揚科普。陳老伯，一位在國企辛勤作業了35年的退休工人，說道，實踐團學生對社會的重視是很可貴的，把學到的知識應用到日子實際中才能發揮最大的價值。他也期望大學能夠培養更多既能學好專業知識又能心系社會的人才。
今后實踐團隊還會對電子地圖進行不斷完善，使更多的人了解智能工廠的開展狀況及技能優勢，使更多的企業注意到智能工廠的開展模式，增強求職者對現代企業的了解，共享智能工廠給人們的日子帶來的便當。